La interacción y el entorno social, tiene una gran influencia en el desarrollo del lenguaje, donde el adulto juega un papel importante para que el niño adquiera competencias comunicativa; de este modo, el lenguaje oral es la herramienta fundamental para la adquisición de conocimientos, que tiene énfasis para enfrentar situación de comunicación como lo es el habla. En tal sentido, las acciones desde el nivel de educación inicial consideran la detección, prevención y atención en materia de desarrollo de lenguaje oral, a los fines de abordar probables interferencias que pueden interferir en las áreas del desarrollo de los niños, atendidos desde el momento de su identificación hasta su escolaridad en los próximos niveles del sistema de educación. En todo caso, el presente estudio tiene como objetivo analizar el desarrollo del lenguaje oral en los niños de 4 y 5 años, del Centro de Educación Inicial “Punta cardón”, considerando la interacción desde el contexto familiar.