El tema de la presente investigación es sobre el diseño y validación de un modelo académico para el control de la formación de las competencias en la carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la U.A.G.R.M., Santa Cruz-Bolivia; y tiene por objetivo: Proponer un modelo académico en el control de la formación de las competencias, a través de una planificación en la gestión y administración del proceso de formación académica en el área de sanidad animal, para mejorar el nivel académico de los estudiantes y egresados de la carrera. La presente investigación se encuentra dentro del paradigma mixto o socio-crítico con datos de carácter cualitativo y cuantitativo. Este trabajo de investigación es de carácter descriptivo y propositivo, no experimental. Se utilizaron los métodos deductivo, descriptivo y estadístico. La muestra tomada fue de 160 estudiantes y 60 profesionales/egresados de la Carrera. En el trabajo de campo se encontró en un 100%, tanto de los estudiantes como de los profesionales/egresado la necesidad de un modelo académico para realizar el seguimiento control y evaluación de la formación de las competencias en la mencionada carrera.