La obra consiste en una propuesta de medios de enseñanza rústicos que sustituyen, en buena medida, el déficit de estos recursos tradicionales que deben utilizarse en las clases de Educación Física en el preuniversitario, específicamente durante el proceso de enseñanza aprendizaje del atletismo, como consecuencia de la situación económica que vivió el país en el llamado “Período Especial”. En su proyección se destacan los elementos a tener en cuenta para la elaboración y su uso se sustenta en la teoría de la formación de las acciones mentales y la particularidad del empleo de cada medio que se propone en las clases a fin de contribuir a elevar el proceso de asimilación de conocimientos el cual se pone de manifiesto en los resultados obtenidos en la etapa de experimentación que se llevó a cabo en el preuniversitario con el propósito de demostrar su efectividad en la práctica escolar.