El texto que aquí se presenta lleva como título: La interdisciplinariedad entre la Física y las asignaturas técnicas, muestra un análisis didáctico de las relaciones interdisciplinarias que se establecen entre la Física y las asignaturas técnicas en la Educación Técnica y Profesional y en particular en el segundo año de la carrera de Electricidad, para que los estudiantes lleguen a integrar los contenidos que reciben al aplicar los conocimientos, habilidades y valores adquiridos de esta ciencia en la solución de problemas profesionales a partir del establecimiento de relaciones interdisciplinarias y para ello se modelan actividades con enfoque interdisciplinario en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física, a partir de la profesionalización, fundamentalización y sistematización de la asignatura sobre un interobjeto que posibilita la integración de los contenidos tratados en un ambiente de aprendizaje socializador y práctico.