La evaluación sistemática es obligatoria para establecer mecanismos de aseguramiento de calidad en cualquier ámbito y en el caso de la educación, la evaluación curricular periódica es insumo central para el fortalecimiento de los factores relacionados con el proceso enseñanza – aprendizaje. En el mundo globalizado de hoy, entendida la globalización como: “la tendencia hacia la universalización y la homogenización a escala planetaria de: modelos, esquemas, valores, criterios económicos, políticos y culturales procedentes del imaginario de los países centrales industrializados y dominantes” (1), los sistemas educativos en cualquiera de sus niveles: desde el básico hasta el superior buscan adaptarse a ese contexto, llevando a cabo procesos reconocidos de acreditación que involucran evaluación y autoevaluación, para lograr y mantener la calidad de la educación.