En la presente investigación se ha realizado un estudio del tipo no experimental o expost-facto. Este tipo de investigación se lleva a cabo sin manipular las variables. Teniendo claro esto, es que en nuestra investigación no se harán variar de manera intencional las variables independientes. Como la investigación es no experimental, se observan los fenómenos tal y como ocurren (natural), para finalmente analizarlos y obtener conclusiones para la investigación. El tema que se investiga es la disciplina Trigonometría Esférica, analizando su estudio en las Universidades pertenecientes al Consejo de Rectores de Chile (CRUCH) de la V región. Para ello se ha elaborado y diseñado una propuesta didáctica y metodológica, a través del texto guía Trigonometría Esférica. Esta propuesta será aplicada a la Carrera de Pedagogía de Matemática y Computación, y Pedagogía en Matemática de la Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, con la finalidad de medir si se generan aprendizajes significativos en este grupo, trazados en el objetivo propuesto. Generando la aplicación y midiendo los resultados obtenidos, podemos decir que se cumple el objetivo de generar los aprendizajes esperados.