La clara conciencia de la importancia actual de la Bioética, ha impulsado su progresiva implantación en los planes de estudios en grado y postgrado universitarios. La actualización de conocimiento en la práctica educativa en esta materia debe ser componente integral de la formación impartida en las aulas, tratando de establecer programas que integren de forma efectiva las humanidades con los aspectos biotecnológicos. La Bioética ha ido definiendo su identidad de forma interdisciplinar, estando en constante evolución, al igual que el desarrollo en la disciplina académica, lo que se ha podido comprobar con la búsqueda bibliográfica realizada como punto de partida de la investigación. Resulta preciso explorar los factores que puedan favorecer su desarrollo mediante una metodología adaptada a las nuevas tecnologías en educación. En este contexto, las tecnologías de la información y la comunicación juegan un papel importante en las nuevas reformas educativas, como recurso didáctico en titulaciones universitarias en general, siendo revisada la adopción de los dispositivos inalámbricos como método de enseñanza tanto en educación bioética como en otras disciplinas.