La investigación tiene por finalidad proponer estrategias que propicien la integración de la comunidad en la autogestión educativa en los planteles Unidad Educativa Dr. “José Octavio Henríquez Andueza y 27 de Junio”, del Municipio Barinas, estado Barinas. El estudio se ubicó en una investigación de campo, de carácter descriptivo, no experimental de tipo transeccional. Se utilizó una población de 6 directivos, 62 docentes, 598 representantes y 50 miembros de los consejos comunales. Para la recopilación de la información se utilizó la técnica de la encuesta, utilizándose como instrumento el cuestionario conformado por preguntas cerradas con varias alternativas de respuesta. El mismo, sé validó a través de juicio de expertos. Se concluyó que aun cuando los directivos poco se preocupan por integrar a la comunidad en las actividades escolares, los docentes están dispuestos a utilizar estrategias que permitan la integración de los padres, representantes y miembros de los consejos comunales al proceso educativo, para asumir el rol en las acciones de autogestión educativa.