La investigación realizada sobre la dirección del aprendizaje en el contexto laboral del Bachiller Técnico en la especialidad de Explotación, Mantenimiento y Reparación de la Técnica Agrícola tiene como objetivo la elaboración de una metodología para la dirección del aprendizaje caracterizada por las etapas en que transcurre este proceso en condiciones de integración escuela-empresa, sustentada en un modelo teórico que establece la dinámica de las dimensiones para la dirección del aprendizaje en el contexto laboral de este Bachiller Técnico. Los resultados de la investigación ofrecen una respuesta concreta y aplicable a la práctica, para el perfeccionamiento de la dirección del aprendizaje del Bachiller Técnico en el contexto laboral en Explotación, Mantenimiento y Reparación de la Técnica Agrícola, lo que contribuye a elevar la calidad de los egresados.