Ante el doble reto que presupone la introducción de las Tecnologías de la Informática y las Comunicaciones en la sociedad y la necesidad de perfeccionar el Proceso de Enseñanza-aprendizaje en las Universidades, se hace necesario trabajar con el personal docente para enfrentar la preparación de estudiantes con el uso de estas tecnologías. Es por ello que en este libro se muestra la elaboración de una Propuesta Didáctica que permite diagnosticar el nivel de conocimientos informáticos con que ingresan los estudiantes a la universidad.