En este trabajo se presentan los resultados de una investigación de tipo documental, cuyo propósito fue presentar una serie de reflexiones teóricas para el estudio y discusión del concepto de región, a partir de la revisión de las diversas aproximaciones epistemológicas presentes en el pensamiento geográfico. Se trata de un esfuerzo por definir la naturaleza del concepto, como un aporte teórico para la discusión entre quienes hacen de la región, la columna vertebral de su quehacer geográfico y geodidáctico. En la revisión teórica se apreció que ha sido concebido de varias formas según las diversas aproximaciones epistemológicas de la disciplina y ha dado respuesta a la interpretación de la realidad geográfica en determinadas circunstancias históricas, manteniendo momentos de auge y declive. En síntesis, se puede expresar que representa un concepto de carácter polisémico, cuya vigencia en la actualidad, está sustentada en los preceptos de la postmodernidad, y se hace presente para explicar las contradicciones geográficas entre la totalidad y la fragmentación, propias de la globalización.